Публичный доклад ГДОУ №14
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 
 
 Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 Василеостровского  района Санкт-Петербурга расположено по адресу: 199397, Санкт-Петербург г, Наличная ул, д. 40, корп. 6 литера А. 
Тел: 350-37-19; факс: 350-29-24.  E-mail: vasdou014@spb.edu.ru . Адрес официального сайта ГДОУ: http://vasdou014.ucoz.ru/
Дошкольное учреждение начало функционировать в 1976 году. С 1988 года д/с функционирует, как дошкольное образовательное учреждение компенсирующего вида.
Заведующим дошкольным учреждением с 1997 года является Семенова Ирина Сергеевна, учитель-логопед высшей квалификационной категории, руководитель высшей квалификационной категории. 
Основной целью,  деятельностью Образовательного учреждения является организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным и дополнительным общеобразовательным программам.
В 2005 году учреждение перешло на ведение самостоятельного бухгалтерского учета, имеет свою бухгалтерию..
В 2009 году дошкольное учреждение успешно прошло процедуру лицензирования. А в апреле 2010 года ГДОУ также успешно прошло процедуру аттестации и аккредитации.

СОСТАВ ВОСПИТАННИКОВ 
 
В детском саду функционирует 11 групп для детей с тяжелыми нарушениями речи. Из них:
– 3 группы для детей с диагнозом заикание;
– 1 группа для детей с диагнозом задержка психического развития;
– 7 групп для детей с диагнозом тяжелое нарушение речи, общее недоразвитие речи.
Наполняемость групп 15-17 человек. Списочный состав воспитанников на 01.09.2011: 185 детей. все воспитанники зачислены в детский сад на основании заключения Территориальной медико-психолого-педагогической комиссии (ТПМПК).
 
 Структура управления образовательным учреждением  
Стратегическое управление осуществляет руководитель детского сада – заведующим совместно с Советом ДОУ. На этом уровне решаются принципиальные по важности вопросы в жизни и деятельности детского сада: разработка перспектив развития учреждения определение основных путей достижения избранных целей. Обеспечивается гласность и открытость в работе детского сада.
В настоящее время перед Советом стоят задачи по активизации работы по самым разным направлениям деятельности, развитию новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности детского сада по реализации образовательной программы.
Тактическое управление находится в компетенции Совета педагогов, Родительского комитета. Особое место на этом уровне отводится методической службе детского сада, которая является связующим звеном между жизнедеятельностью педагогического коллектива и системой образования, основным назначением которой является создание коллектива единомышленников, готовых к самообразованию и саморазвитию. На данном этапе методическая служба решает задачи поиска и обобщение педагогического опыта, повышения профессионального мастерства каждого педагога и развития творческого потенциала. 
 
Основные задачи ГДОУ и содержание работы учреждения
Работа в дошкольном учреждении № 14 ведется по основной «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веркасы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой   и дополнительным программам: 
– «Программа воспитании и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью» составители: Л.Б.Баряева, О.П.Гаврилушкина, А.П.Зарин, Н.Д.Соколова
– Программа  «Воспитание  и обучение детей дошкольного возраста  с тяжелыми нарушениями речи», ред. Л.В. Лопатиной,
– «Основы безопасности детей дошкольного возраста», Р.Стеркина,   а также по Годовому плану. 
Основными задачами дошкольного учреждения являются:
1.	обучение, воспитание в интересах личности, общества, государства,
2.	 обеспечение охраны жизни и укрепления здоровья, 
3.	создание  благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности ребёнка в самообразовании и получении дополнительного образования, 
4.	обеспечение присмотра,  ухода, коррекции и оздоровления.
В работе с детьми педагоги ориентируются на характеристики личности дошкольника, сформулированные в базисной программе развития ребенка-дошкольника - «От рождения до школы».    Основной формой работы с дошкольниками в детском саду является совместная деятельность педагогов и воспитанников, которая проводятся в индивидуальной, фронтальной, подгрупповой форме. Также  проводятся комплексные, интегрированные занятия. Вся работа с детьми в детском саду строится с учетом индивидуально-психологических особенностей детей. Занятия в дошкольном учреждении сочетаются с игровой деятельностью вне занятий. Знания, опыт, приобретенные в учебной деятельности, используются детьми в самостоятельной, художественной, изобразительной и музыкальной и театрализованной деятельности и творческих играх.       Вопросы охраны здоровья детей, формирование культуры здоровья и мотивации здорового образа жизни являются одними из важнейших направлений деятельности нашего дошкольного учреждения.
На протяжении всего учебного года детском саду ведется работа в соответствии с СанПином 2.4.1.2660-10 от 22.07. 2010г.  а также в тесном контакте с врачами детской поликлиники № 24.  Совместно со специалистами этой поликлиники проводится изучение состояния здоровья детей, анализ заболеваний за предыдущий период.    В детском саду ежегодно проводится диагностика физического развития детей, которая помогает строить всю работу с учетом индивидуальных особенностей состояния здоровья детей. Большое внимание коллектив детского сада уделяет физическому развитию и здоровью детей
Вся работа по физической культуре ведется с учетом групп здоровья, индивидуальных особенностей каждого воспитанника. В каждой группе разработана система закаливания в соответствии со временем года, закаливающие мероприятия.
 В течение года в детском саду педагогами проводятся различные виды физкультурно-оздоровительной работы: оздоровительные физкультминутки, гимнастики (утренняя, гимнастика пробуждения, дыхательная гимнастика и точечный массаж, пальчиковая гимнастика); физкультурные праздники и досуги.
   В своей работе ГДОУ д/сад № 14 реализует базисную программу развития ребенка-дошкольника, задающую общие ориентиры в воспитании, развитии и обучении детей. Ежегодно проводится анализ выполнения программы по всем разделам. Большое внимание уделяется диагностике, которая проводится путем наблюдения, изучения, бесед, анкетирования как среди детей, так среди педагогов и родителей.
Условия обучения и воспитания детей
Предметно-развивающее образовательное пространство, организованное в детском саду, способствует обогащенному развитию, обеспечивает эмоциональное благополучие, отвечает интересам и потребностям детей; в воспитательно-образовательном процессе, помогает осуществлению комплексного подхода. 
Состояние материально-технической базы ДОУ позволяет реализовать программу обучения и воспитания, обеспечивает организацию жизни детей в детском саду и соответствует направлениям деятельности учреждения. 
В дошкольных группах игровая и спальная  совмещены, имеются выдвижные кровати по количеству детей. Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарём. В группах уютно, комфортно, организованы специальные зоны для различных видов деятельности детей. Группы оснащены разнообразным игровым оборудованием, дидактическим материалом. Эстетично оформлены не только группы, но и весь интерьер детского сада. Материально-технические условия пребывания детей в ГДОУ обеспечивают высокий уровень интеллектуального и эмоционально-личностного развития детей.
Воспитательно-образовательный процесс в ГДОУ осуществляется как в групповых комнатах, так и в специально оборудованных помещениях. 
 
В ГДОУ имеются следующие помещения для различных видов детской деятельности: 
Музыкальный зал, который оснащен в соответствии с современными требованиями.
Физкультурный зал площадью, в котором имеется стандартное и нетрадиционное оборудование, необходимое для ведения физкультурно-оздоровительной работы.
Кроме этого, в ГДОУ есть кабинет психолога, комната для игр с песком и водой для  снятия эмоционального и мышечного напряжения у ребенка. В каждой группе есть отдельные кабинеты логопедов, для проведения коррекционно-развивающей работы. 
Медицинский блок ГДОУ состоит из четырех оборудованных помещений: кабинета, процедурной и изолятора на одно место, кабинета массажа.
Созданы отличные условия для осмотра детей врачом, осуществления профилактических прививок, проведения антропометрии. Имеется достаточный медицинский материал для оказания первой медицинской помощи и проведения прививок. Деятельность медицинских работников лицензирована. Лицензия № ФС 78-01-001876 от 30.09.2010.
Наличие специально оборудованных помещений для организации образовательного процесса, профилактической деятельности и их использовании в течение дня позволяет осуществлять воспитательно-образовательный процесс в соответствии с задачами и приоритетными направлениями деятельности ДОУ. 
 
Качественный состав педагогов
 
Дошкольное учреждение укомплектовано педагогическими кадрами на 100 % . 
Педагогический коллектив состоит из 44 педагогов: Среди них воспитатели, старший воспитатель, педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, инструктор физического воспитания, музыкальный руководитель. Все педагоги имеют первую и высшую квалификационную категорию.
В ГДОУ работает много молодых педагогов, что говорит о том, что учреждение не стоит на месте, развивается и работа в дошкольном учреждении идет в ногу со временем.
 
Педагоги ГДОУ постоянно повышают свою квалификацию и профессиональный уровень образования : посещают   курсы повышения квалификации при НМЦ Василеостровского района, курсы при АППО. Педагоги ГДОУ стараются  всегда быть в курсе последних событий в педагогике и образовании. 
Повышение квалификации происходит не только при обучении на курсах, но и при самостоятельном изучении методической литературы, периодической печати, а также использования современных информационных технологий.
Воспитатели и специалисты ГДОУ посещают методические объединения, семинары и открытые мероприятия своего района и  различные мероприятия учреждений  нашего города.  
Наши педагоги  также делятся своим педагогическим опытом и дают открытые мероприятия для педагогов других детских учреждений, а также принимают активное участие в организации районных мероприятий. 
В течение многих лет ГДОУ является базой прохождения производственной практики студентов РГПУ им. А.И. Герцена, проводится много открытых мероприятий для слушателей курсов СПб АППО.
Педагоги детского сада стремятся сделать жизнь детей в учреждении интересной и увлекательной. Наши дети  принимают активное участие в различных конкурсах, выставках .
Воспитатели и специалисты детского сада ведут творческую работу не только  с детским коллективом, но и родителями наших воспитанников. Для них проводятся консультации, встречи по интересам, круглые столы, семинары и мастер-классы.  Родители вместе с педагогами готовят детские утренники, спортивные развлечения, мастерят декорации к спектаклям, шьют костюмы   к представлениям.  Родители охотно принимают участие в творческих конкурсах, таких как «Осенние фантазии», «Зимние узоры», «Весенний букет» и другие.
Родители наших детей помогают также в благоустройстве территории, прогулочных участков. Вместе с сотрудниками выходят на субботники, мастерят вместе с детьми кормушки для птиц, высаживают цветы и кустарники. 
 
Организация питания в дошкольном учреждении
 
Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, т.к. здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания.
Снабжение детского сада продуктами питания осуществляет       ЗАО «Флоридан». Контроль за качеством питания разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляет старшая медсестра детского сада, заведующий, при закладке основных продуктов присутствуют воспитатели и представители родительского комитета. Согласно санитарно-гигиеническим требованиям соблюдение режима питания в детском саду организовано 5-ти разовое питание детей. 
При составлении меню-требования медсестра руководствуется разработанным и утвержденным 10- дневным меню, на все блюда имеются  технологические карты с рецептурами и порядком приготовления блюд с учетом времени года. 
Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду. 
 
Финансовое обеспечение
 
В ГДОУ с 2005 года функционирует собственная бухгалтерия, в штат которой входят: главный бухгалтер, бухгалтер. Все работники имеют высшее образование. Главный бухгалтер имеет высшую квалификационную категорию, а бухгалтер –первую квалификационную категорию.
Бухгалтерия ГДОУ полностью оснащена необходимыми программными продуктами, а также компьютерами и современной оргтехникой.
Финансовая деятельность учреждения осуществляется на основании «Сметы доходов и расходов», утверждённой  Главой администрации Василеостровского района.
Источниками    формирования    имущества    и    финансовых   ресурсов   дошкольного учреждения являются только бюджетные средства.
Разумная организация финансово-экономической и управленческой деятельности помогает своевременно и в полном объеме использовать выделенные бюджетами лимиты денежных средств на самостоятельное хозяйствование в условиях новой модели подушевого финансирования.
 
Ремонт и адресные программы
 
В дошкольном учреждении за последние годы помимо улучшения материально-технической базы, были проведены в большом объеме ремонтные работы. Так, за последние 5 лет были отремонтированы и открыты дополнительно 2 группы компенсирующего вида для детей дошкольного возраста. 
Помимо этого в дошкольном учреждении были проведены следующие ремонтные работы на бюджетные средства:
•	замена уличных светильников на территории детского сада;
•	замена системы канализации;
•	замена всех оконных блоков на стеклопакеты;
•	замена всех наружных и внутренних дверных блоков;
•	был произведен полный ремонт кровли;
•	полностью заменено асфальтовое покрытие на территории ГДОУ;
•	полностью установлена и подключена к сопряжению с АИС БЖ автоматическая пожарная сигнализация;
•	Установлено новое ограждение территории ГДОУ.
В рамках реализации адресной программы по благоустройству территории ГДОУ, нашему учреждению было поставлено и установлено уличное игровое оборудование. 
 
Задачи на будущее
 
Анализ работы ГДОУ показал, что в дошкольном учреждении создается и постоянно улучшается материально-техническая база. Предметно-пространственная среда и кадровые ресурсы являются хорошей  базой для организации воспитательно-образовательной работы с детьми и решения основных направлений деятельности ГДОУ. Об эффективной работе детского сада также свидетельствуют грамоты, дипломы,  участие дошкольного учреждения в мероприятиях районного и городского масштаба; отзывы родителей.  
К перспективам развития дошкольного образовательного учреждения следует отнести:
•	повышение качества воспитательно-образовательной работы;
•	организация дополнительных образовательных услуг по запросам родителей;
•	продолжение работы по благоустройству групп и  территории детского сада, а именно: замена ограждения и улучшение освещенности игровых площадок.